Disfarçes, faz de conta e matemática

O Carnaval está quase aí, as crianças tiveram oportunidade de se expressarem através da linguagem oral sobre o que é o Carnaval, o que acontece nesta época festiva e de que gostariam de se disfarçar.

Cantaram uma música alusiva: "Um cowboy eu quero ser..."acompanhada com mímica.

E eis que surge uma caixa das surpresas com variados acessórios de disfarces (cabeleiras, laços, chapéus, sapatos, lenços, capas, narizes...etc). a curiosidade instalou-se e todos, sem ver, tiraram um acessório da caixa explicando aos outros o que era e a quem pertencia. O grupo aderiu ao jogo com entusiasmo.

Depois, a proposta de separar os acessórios foi aceite pelo grupo e algumas crianças sugeriram o modo de separação, formando conjuntos. Todos participaram com interesse.

Numa segunda fase foram contados os elementos, comparados os conjuntos e atribuídos os números correspondentes.

 Todas as actividades foram concretizadas numa ficha em que as crianças tinham que associar o acessório ao respectivo disfarce, recortando, colando e colorindo.

As crianças mais novas do grupo, registaram livremente, o seu disfarce de Carnaval.

E é isto a vida na sala 1, as várias áreas de conteúdo são trabalhadas de uma forma articulada, intencionada e com alegria.