O ambiente educativo foi preparado de modo a incentivar as crianças a experimentar diferentes instrumentos musicais.
Identificaram sons de instrumentos musicais através de audio, depois exploraram livremente os dispostos na sala.
De um modo mais orientado, respeitaram o silêncio, acompanharam canções, reconheceram os sons de cada instrumento musical e tiveram oportunidade de se exprimirem corporalmente.
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