O
desenvolvimento matemático nestas idades é decisivo para o sucesso futuro.
É importante
que os Educadores criem ambientes e situações propícias a essas aprendizagens e
que estimulem nas crianças o raciocínio matemático.
O incentivo
à resolução de problemas deve ser feito no quotidiano diário e cabe ao Educador
estar atento e aproveitar as várias situações que ocorrem naturalmente, para
questionar as crianças e levá-las a reflectir.
Os primeiros
contactos com o Número estão ligados a objectos concretos assim como noções de
Grandeza ou de Ordem, mas progressivamente o seu cálculo mental se vai
desenvolvendo e por vezes surpreendem o adulto.
Sem comentários:
Enviar um comentário