segunda-feira, 21 de janeiro de 2013

Neve na sala 1

Neve branquinha, fofinha e cheirosa.
A descoberta de sensações, a brincadeira, o divertimento.
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Expressão musical - sons ascendente e descendente

A conversa foi sobre os desportos da neve, os esquis e as montanhas... 
Depois de  imitarmos os esquiadores a subir e descer as montanhas, corporalmente, experimentámos desenhar montanhas no ar, com os dedos.
Foi então introduzido um instrumento musical - a flauta. As crianças ouviram com atenção os sons das notas do mais grave ao mais agudo e associaram o subir e descer da montanha.
Depois a educadora fez um desafio, desenhar a montanha ao mesmo tempo que se ouvia o som ascendente ou descendente.
Foi uma experiência muito interessante e a maioria das crianças conseguiu o objectivo pretendido.

quarta-feira, 16 de janeiro de 2013

Estados fisicos da água

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Polos Norte e Sul - Animais

Associada ao Inverno está a neve. O frio, a chuva e o gelo também são fenómenos que vêm a propósito. 
A estratégia escolhida foi localizar os Pólos no globo terrestre, falar dos continentes, oceanos e descobrir os animais que vivem nos pólos... A conversa foi muito participada e concretizada numa representação do Planeta Terra com os animais que vivem nos pólos.