sexta-feira, 14 de fevereiro de 2014

Expressão Corporal no Dia dos Namorados

Num dia em que se comemora a amizade todas as propostas foram desenvolvidas com os outros. Escolheram seus pares e com muita alegria aderiram aos vários movimentos. Também os exercícios de relaxamento foram feitos a dois, melhor que as palavras ficam as imagens. 

quinta-feira, 13 de fevereiro de 2014

Os afectos - a familia

A Família tem um lugar especial no nosso coração, o coração é o símbolo do Amor...

quarta-feira, 12 de fevereiro de 2014

Os afectos - os amigos

Com a aproximação do “dia dos namorados”, surgiu a conversa de grupo, que resultou na conclusão que: - os namorados gostam muito um do outro.
Também os amigos gostam muito uns dos outros, mas…quem gosta mais?
Depois de darem o seu parecer as crianças ouviram uma história “Adivinha quanto eu gosto de ti” que foi do seu inteiro agrado.
A importância de abordar estes temas de uma forma lúdica e natural é objectivo da Educação Pré-escolar e na sala 1 foi isso mesmo que fizemos.
Cada criança, em segredo, desenhou o seu amigo Especial” e em grande grupo elaboraram um texto sobre “ O que é ser Amigo”.
 A educação para os afectos favorece a aceitação positiva da própria identidade e das vivências das relações interpessoais equilibradas e satisfatórias.

sexta-feira, 7 de fevereiro de 2014

Diferente mas com valor


Cotãozinho e os seus irmãos

 

de Daniel Barradas, com ilustrações de Carla Pott, é um álbum narrativo sobre a questão da diferença e da integração. 
Retrata, com particular expressividade e sem moralismo explícito, uma mensagem de tolerância e de inclusão da diferença, valorizando a ideia da união e da amizade. Protagonizada por um cotão, a narrativa adopta uma perspectiva singular da realidade, valorizando um universo esquecido.
 Apostado em representar o olhar infantil sobre o mundo, o texto recorre ainda à rima e aos jogos sonoros, criando cumplicidades muito relevantes com a imagem.




terça-feira, 4 de fevereiro de 2014

Boneco de neve

Boneco de neve 

Sou um boneco de neve
E tenho um grande nariz
Vivo no meio do frio
Mas mesmo assim sou feliz

Depois de olhar para mim
Toda a gente fica alegre
Tenho um grande nariz
Sou um boneco de neve

Na cabeça um chapéu
E no pescoço um cachecol
sou um boneco de neve
Que derrete com o sol

Um nariz feito de cenoura
E os braços feitos de esgalho
Se não fosse tão branquinho
Poderia ser 
Espantalho!

(Alda Casqueira Fernandes)
 

segunda-feira, 3 de fevereiro de 2014

Matemática com chapéus de chuva

No dia a dia do Jardim de infância, encontramos matemática com facilidade, cabe ao educador estar desperto e incentivar as crianças a descobrir esta ciência. 
Foram trabalhadas muitas noções como: a cor; o número; aberto e fechado; maior, menor e médio; ordem crescente; conjunto... 
O grupo de crianças participou com muito entusiasmo.