Num dia em que se comemora a amizade todas as propostas foram desenvolvidas com os outros. Escolheram seus pares e com muita alegria aderiram aos vários movimentos.
Também os exercícios de relaxamento foram feitos a dois, melhor que as palavras ficam as imagens.
sexta-feira, 14 de fevereiro de 2014
quinta-feira, 13 de fevereiro de 2014
quarta-feira, 12 de fevereiro de 2014
Os afectos - os amigos
Com a aproximação do “dia dos
namorados”, surgiu a conversa de grupo, que resultou na conclusão que: - os
namorados gostam muito um do outro.
Também os amigos gostam muito uns
dos outros, mas…quem gosta mais?
Depois de darem o seu parecer as
crianças ouviram uma história “Adivinha quanto eu gosto de ti” que foi do seu
inteiro agrado.
A importância de abordar estes
temas de uma forma lúdica e natural é objectivo da Educação Pré-escolar e na
sala 1 foi isso mesmo que fizemos.
Cada criança, em segredo,
desenhou o seu amigo Especial” e em grande grupo elaboraram um texto sobre “ O
que é ser Amigo”.
A educação para os afectos favorece a aceitação
positiva da própria identidade e das vivências das relações interpessoais
equilibradas e satisfatórias.
sexta-feira, 7 de fevereiro de 2014
Cotãozinho e os seus irmãos
de Daniel Barradas, com ilustrações de Carla Pott, é um álbum narrativo
sobre a questão da diferença e da integração.
Retrata, com particular
expressividade e sem moralismo explícito, uma mensagem de tolerância e
de inclusão da diferença, valorizando a ideia da união e da amizade.
Protagonizada por um cotão, a narrativa adopta uma perspectiva singular
da realidade, valorizando um universo esquecido.
terça-feira, 4 de fevereiro de 2014
Boneco de neve
Boneco de neve
Sou um boneco de neve
E tenho um grande nariz
Vivo no meio do frio
Mas mesmo assim sou feliz
Depois de olhar para mim
Toda a gente fica alegre
Tenho um grande nariz
Sou um boneco de neve
Na cabeça um chapéu
E no pescoço um cachecol
sou um boneco de neve
Que derrete com o sol
Um nariz feito de cenoura
E os braços feitos de esgalho
Se não fosse tão branquinho
Poderia ser
Espantalho!
(Alda Casqueira Fernandes)
segunda-feira, 3 de fevereiro de 2014
Matemática com chapéus de chuva
No dia a dia do Jardim de infância, encontramos matemática com facilidade, cabe ao educador estar desperto e incentivar as crianças a descobrir esta ciência.
Foram trabalhadas muitas noções como: a cor; o número; aberto e fechado; maior, menor e médio; ordem crescente; conjunto...
O grupo de crianças participou com muito entusiasmo.
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